Une histoire à quatre contraintes
Vous créez quatre listes, Qui ?, Quand ?, Où ? et Action ?, et les élèves écrivent à partir des mots tirés.
Les élèves partent d'une idée imprévue au lieu de chercher par où commencer.
Une valeur sort de votre liste : un sujet, un rôle, une question, ou plusieurs contraintes à la fois.

Vous créez quatre listes, Qui ?, Quand ?, Où ? et Action ?, et les élèves écrivent à partir des mots tirés.
checkLes élèves partent d'une idée imprévue au lieu de chercher par où commencer.
Vous attribuez un sujet d'exposé, un thème de discussion ou un rôle d'équipe, comme rapporteur ou gardien du temps.
checkChacun s'exerce à autre chose que ce qu'il choisirait de lui-même.
Vous tirez une question parmi toutes celles de l'unité, ou un mot de vocabulaire à employer.
checkToute la matière passe, pas seulement ce que vous pensiez à demander.
Vous tirez le mot ou le défi d'un jeu de mime, de charades ou d'une pause active.
checkLa classe bouge et rit sans que vous ayez préparé de papiers.
